Educación Infantil — fichas, situaciones de aprendizaje y evaluación con la LOMLOE
Fichas para imprimir, situaciones de aprendizaje y herramientas de IA para programar y evaluar en el segundo ciclo de Educación Infantil — 3, 4 y 5 años, según la LOMLOE.
Em resumo
- La Educación Infantil se organiza en dos ciclos: el primero hasta los 3 años y el segundo de 3 a 6 años.
- El currículo de Infantil se organiza en tres áreas, trabajadas de forma globalizada a través del juego.
- La evaluación en Infantil es global, continua y formativa, basada en la observación sistemática.
Los cursos del segundo ciclo
Infantil 3 añosAdaptación, rutinas, autonomía y lenguaje oral en la asamblea.
Infantil 4 añosConteo con objetos, clasificación, trazo y conciencia fonológica.
Infantil 5 añosIniciación a la lectoescritura y preparación para 1.º de Primaria.
Las 3 áreas de Educación Infantil
Crecimiento en ArmoníaIdentidad, autonomía, emociones, cuerpo y hábitos saludables.
Descubrimiento y Exploración del EntornoLógica, número, medida y el entorno natural y social.
Comunicación y Representación de la RealidadLenguaje oral y escrito, expresión plástica, musical y corporal.
Las áreas se trabajan de forma globalizada: una buena situación de aprendizaje toca las tres a la vez.
Fichas de Educación Infantil para imprimir
Cómo programar en Infantil con la LOMLOE
Parte de los intereses del grupo y del juego. Cada situación de aprendizaje plantea un reto cercano —el otoño, la familia, los animales, el mercado— y articula las tres áreas con actividades cortas, manipulativas y muy visuales. Define las competencias específicas, los criterios de evaluación y los saberes básicos, y cierra con un producto sencillo que se comparte con las familias.
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Evaluación en Infantil
La evaluación en Infantil es global, continua y formativa: no hay notas numéricas. Se observa y se registra lo que cada niña y cada niño hace, dice y resuelve, con ejemplos concretos, y se informa a las familias de su evolución.
Qué trabajar en cada curso
En 3 años el foco está en la adaptación al cole, la autonomía en rutinas y el juego simbólico. En 4 años se amplía la conversación en la asamblea, el conteo, la clasificación por color, forma y tamaño y el trazo. En 5 años se prepara el paso a Primaria: reconocer su nombre escrito, letras y sílabas, conteo hasta 20 y registro de información con dibujos. Conviene alternar mesa, rincones, movimiento y música.
Preguntas frecuentes
¿Cuáles son las áreas de Educación Infantil en la LOMLOE?
Crecimiento en Armonía; Descubrimiento y Exploración del Entorno; y Comunicación y Representación de la Realidad (Real Decreto 95/2022).
¿Hay que hacer situaciones de aprendizaje en Infantil?
Sí. La LOMLOE propone las situaciones de aprendizaje como forma de programar en todas las etapas, también en Infantil, con un enfoque globalizado y lúdico. Cada comunidad autónoma concreta el formato.
¿Cómo se evalúa en Infantil?
De forma global, continua y formativa, mediante la observación sistemática, sin calificaciones numéricas.
¿Los materiales de Pluma son gratis?
Hay materiales gratis con la cuenta gratuita, sin tarjeta. Con un plan desbloqueas todo el acervo y las herramientas de IA.
Generador de situaciones de aprendizaje
Generador de fichas
Generador de ACI
Guía de la LOMLOE
Recursos para imprimir