Primaria — fichas, situaciones de aprendizaje y evaluación con la LOMLOE

Los tres ciclos de Primaria

Primer ciclo · 1.º y 2.º

Lectoescritura, numeración, cálculo básico y hábitos de trabajo.

Segundo ciclo · 3.º y 4.º

Comprensión lectora, operaciones, problemas y el entorno cercano.

Tercer ciclo · 5.º y 6.º

Autonomía, expresión escrita, fracciones y preparación para la ESO.

Las áreas de Primaria

Lengua Castellana y Literatura

Lectura, escritura, oralidad y educación literaria.

Matemáticas

Sentido numérico, medida, espacial, algebraico y estocástico.

Conocimiento del Medio Natural, Social y Cultural

Ciencias, sociedad, historia y cuidado del entorno.

Educación Artística, Educación Física y Lengua Extranjera

Más Educación en Valores Cívicos y Éticos en el tercer ciclo.

Todas las áreas contribuyen a las 8 competencias clave del perfil de salida.

Fichas de Primaria para imprimir

Alfabetización y Lengua7 materiales Matemáticas8 materiales Ciencias4 materiales Geografía, Historia y Mundo Social4 materiales Materiales del Docente4 materiales Profundización 1.º y 2.º5 materiales

Gratis Juego con los Sonidos 14 páginas Gratis Cuento y Escribo Números 14 páginas Gratis Mi Cuerpo y Mi Salud 14 páginas Gratis ¿A qué se dedican? 14 páginas Gratis Mi Aula Organizada 14 páginas Gratis Caligrafía y letra ligada 14 páginas El Abecedario 14 páginas Escribo Bien 14 páginas Escribo y Comprendo 14 páginas Fábrica de Palabras 14 páginas Leo y Comprendo 14 páginas Sílaba a Sílaba 14 páginas

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Cómo diseñar una situación de aprendizaje en Primaria

Parte de un reto con sentido para el alumnado —organizar una feria, cuidar el huerto, investigar el barrio— y conéctalo con las competencias específicas del área. Selecciona los saberes básicos, define los criterios de evaluación, secuencia las sesiones y cierra con un producto final. Las fichas de Pluma sirven como actividades dentro de cada sesión.

Usa el generador de situaciones de aprendizaje con IA para armar el tuyo en minutos.

Evaluación en Primaria

Se evalúa con los criterios de evaluación de cada área, de forma continua y formativa. Los resultados se expresan como Insuficiente, Suficiente, Bien, Notable o Sobresaliente, y al final de cada ciclo se elabora un informe de los logros de cada alumno.

Atención a la diversidad en Primaria

Cuando un alumno necesita apoyo, se aplican primero medidas ordinarias (DUA, refuerzo, adaptaciones de acceso) y, si hace falta, una Adaptación Curricular Individualizada (ACI) coordinada con el equipo de orientación y las maestras de PT y AL.