Festival de Navidad en el colegio: 15 ideas por curso, guion y organización sin agobios

El festival de Navidad es, para muchas familias, el momento del año en que ven a sus hijos en el colegio. Para el claustro, son tres semanas de ensayos y nervios. Un festival que sale bien tiene actuaciones de tres o cuatro minutos por grupo, un hilo conductor común y tres ensayos generales en el espacio real; todo lo demás es secundario. Aquí tienes ideas por curso, un guion para el presentador y un calendario que reparte el esfuerzo.

Elige primero un hilo conductor

Un tema común evita que el festival sea una sucesión de villancicos sin relación. Algunas opciones que funcionan:

El hilo permite que el presentador enlace las actuaciones y que el público entienda el conjunto.

15 ideas por curso

Infantil 3 años

1. Villancico corto con gestos y gorros de papel. Dos minutos son suficientes.
2. “Copos de nieve”: bailan con pañuelos blancos al ritmo de una música tranquila.

Infantil 4 años 3. Villancico con instrumentos de pequeña percusión (cascabeles, panderetas, maracas caseras). 4. Desfile de animales del invierno con caretas hechas en clase.

Infantil 5 años 5. Retahíla o poema corto recitado por todo el grupo con gestos. 6. Dramatización muy breve de un cuento conocido con narradora adulta.

1.º y 2.º de Primaria 7. Coreografía sencilla de un villancico popular. 8. “Cartas que viajan”: varios alumnos leen frases cortas de las cartas que han escrito en clase, entre coro y coro. 9. Villancico en inglés con apoyos visuales en pancartas.

3.º y 4.º de Primaria 10. Teatro breve (3 minutos) sobre una tradición de otro país, conectado con lo trabajado en Conocimiento del Medio. 11. Body percussion: ritmo con palmas, muslos y pies sobre un villancico. 12. Poemas navideños de autores españoles recitados en grupo.

5.º y 6.º de Primaria 13. Coro a dos voces o canon. 14. Villancico con flauta, ukelele o instrumentos de láminas trabajado en Música. 15. Presentación del festival: el alumnado de 6.º redacta y lee el guion del presentador, conectado con el área de Lengua.

Guion de presentador (para adaptar)

Apertura: “Buenas tardes, familias, y bienvenidas al festival de invierno del colegio. Este año vamos a dar la vuelta al mundo sin salir del salón de actos. Abrochaos los cinturones: despegamos.”

Antes de 3 años: “Nuestra primera parada es el Polo Norte, donde los más pequeños del cole nos van a enseñar cómo bailan los copos de nieve. ¡Un aplauso para la clase de 3 años!”

Antes de 2.º: “Ahora viajamos a Inglaterra, donde se cantan villancicos de puerta en puerta. La clase de 2.º nos trae uno.”

Antes de 4.º: “Llegamos a México, donde la Navidad se celebra con posadas. 4.º nos lo cuenta con una pequeña obra.”

Antes de 6.º: “Volvemos a casa, a España, con el coro de 6.º, que se despide este año del colegio.”

Cierre: “Gracias a las familias, al profesorado y al personal del centro que lo ha hecho posible. Y, sobre todo, gracias a nuestro alumnado. ¡Felices vacaciones!”

Sustituye los países por los que elija cada curso. Si el alumnado de 6.º presenta, deja que reescriban el guion con sus palabras.

Calendario de tres semanas

Consejo de oro: nombra a una persona coordinadora (no al equipo directivo, que estará con las familias) y a otra encargada del sonido.

Organización práctica

• Orden de actuación: los pequeños primero; se cansan antes.
• Entradas y salidas: marca con cinta en el suelo dónde se coloca cada grupo.
• Familias: comunica por escrito la hora de llegada, la duración y las normas sobre fotos y vídeos (en muchos centros, solo de su hijo y sin difundir en redes).
• Vestuario: que sea opcional y casero. Un gorro, una bufanda o una camiseta de un color.
• Plan B: si alguien se pone nervioso, puede salir con su tutor/a o quedarse en un lado del escenario.

Que nadie se quede fuera

• Alumnado con TEA o sensibilidad auditiva: agenda visual del día, ensayos previos en el espacio real, auriculares de protección y un lugar tranquilo al que retirarse.
• Alumnado que no celebra la Navidad: con un hilo como “el invierno” o “los valores” puede participar sin conflicto. Habla antes con la familia.
• Alumnado con dificultades motrices: papeles con instrumentos, narración o carteles.
• Alumnado tímido: papeles en grupo, sin solos.

Errores que estropean un buen festival

• Más de 90 minutos. Las familias de los primeros grupos se van y los últimos actúan para medio salón.
• Ensayar solo en el aula. El escenario, el micrófono y el público cambian todo; los ensayos generales en el espacio real son imprescindibles.
• Coreografías complicadas para 3 años. Basta con gestos sencillos y que estén juntos en el escenario.
• Pedir disfraces comprados. Generan desigualdad y estrés en las familias.
• Ningún plan para la salida. Decide antes cómo recogen las familias a los niños: por clases, en un orden y en un lugar fijo.

Si el centro no tiene salón de actos

• Festival en el patio, con gradas improvisadas y equipo de sonido sencillo (cuenta con el tiempo y prevé una alternativa).
• Festival por ciclos, en el gimnasio o en el aula más grande, con turnos de familias.
• Puertas abiertas en el aula: cada clase representa su actuación en su aula y las familias rotan durante una hora.
• Vídeo del festival para las familias, solo si hay autorización de imagen de todo el alumnado que aparece, y compartido por la plataforma del centro, no en redes.

Comunicado a las familias (modelo)

“Queridas familias: el jueves 18 de diciembre celebraremos el festival de invierno en el salón de actos, de 17:00 a 18:30. Os pedimos llegar con diez minutos de antelación y recoger a los niños en su aula al terminar. Solo se permite grabar o fotografiar a vuestros hijos y no difundir imágenes de otros menores. No es necesario comprar disfraces: lo que hace falta lo preparamos en clase. ¡Os esperamos!”

Envíalo con una semana de antelación y recuérdalo el día anterior por la plataforma del centro.

Evaluar sin examen

Si el festival forma parte de una situación de aprendizaje de Música o de Lengua, se puede observar con una lista de cotejo sencilla: entra a tiempo, sigue el ritmo, proyecta la voz, respeta las entradas y salidas, colabora con el grupo. Anotar durante los ensayos es más fiable que hacerlo el día del festival, con los nervios.

Lo que se aprende por el camino

Un festival bien planteado trabaja expresión oral, memoria, ritmo, cooperación y gestión de emociones. Si quieres darle forma curricular, en actividades de Navidad para Primaria tienes 24 propuestas por área para la misma semana y, para los pequeños, actividades de Navidad para Infantil. Si el trimestre incluye la efeméride del 6 de diciembre, mira Día de la Constitución: actividades. Encontrarás fichas y materiales en la página de recursos para Primaria.