Medir y comparar

Cuadernillo fotocopiable para comparar y medir tres magnitudes: longitud (largo/corto, alto/bajo), peso (pesado/liviano) y capacidad (cuánto cabe), usando unidades no convencionales como cubos, clips o pasos. Las actividades son variadas: encerrar el objeto más largo, ordenar cintas de la más corta a la más larga, marcar el más alto, medir contando cubos, comparar pesos en la balanza y ordenar del más liviano al más pesado. La guía para el docente y la familia propone medir objetos del salón con clips o cubos, usar una balanza (o una percha con dos bolsas) y recordar alinear los objetos por un extremo antes de comparar longitudes. De acuerdo con su Alineación con la NEM, pertenece al campo formativo Saberes y Pensamiento Científico, eje articulador Pensamiento crítico, Fase 3, con el PDA de comparar y ordenar objetos según un atributo medible y medir con unidades iguales. Incluye apartado de inclusión (DUA) y una sugerencia de evaluación que valora el razonamiento. Descárgalo, imprímelo y fotocópialo para el aula.