Las plantas · Guía de aprendizaje (Escuela Nueva)
Ciencias Naturales 7 páginas 1º-2º Listo para imprimir
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Guía de aprendizaje del modelo Escuela Nueva sobre las plantas, de siete páginas fotocopiables, pensada para el aprendizaje activo y para aulas multigrado. Sigue los cuatro momentos característicos: A Vivencias (lo que ya sé), B Fundamentación (aprendo), C Práctica (ejercito) y D Aplicación (llevo lo aprendido a mi vida y a mi familia), con íconos que indican si se trabaja solo, en pareja, en grupo o con la familia. En Vivencias el niño conversa sobre qué plantas conoce y dibuja una con su nombre. En Fundamentación aprende que las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren, necesitan agua, luz del sol y aire, y tienen raíz, tallo, hojas, flores y frutos. En Práctica ordena de 1 a 4 el crecimiento de una planta, encierra lo que necesita para vivir y colorea sus partes. En Aplicación siembra con la familia una semilla de fríjol o maíz y registra su crecimiento semana a semana. Conecta la escuela con la vida real y se alinea con los DBA de Ciencias Naturales sobre los seres vivos y con los Estándares Básicos de Competencias. Para primero y segundo. Imprímela y fotocópiala para tu grupo.
Alineación curricular (MEN)
Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
- Ciencias Naturales, grado 1º: comprende que las plantas son seres vivos que nacen, crecen, se reproducen y mueren, y que necesitan agua, luz y aire.
- Reconoce el ciclo de vida de una planta a partir de la siembra y la observación.
Estándares Básicos de Competencias
- Entorno vivo (1º-3º): describo las partes de las plantas (raíz, tallo, hoja, flor) y reconozco que son seres vivos con un ciclo de vida.
- Identifico lo que necesitan los seres vivos para vivir y propongo cómo cuidarlos.