El día, la noche y el cielo

Cuadernillo fotocopiable de diez páginas para observar el día, la noche y el cielo. La guía para el docente y la familia sugiere mirar el cielo en distintos momentos (¿sol o nubes?, ¿ya salió la luna?), relacionar los momentos del día con la rutina —mañana, tarde y noche— y aclarar que a esta edad no hace falta explicar la rotación de la Tierra: basta observar que el sol 'sale' y 'se esconde'. La lámina central contrasta el día (brilla el sol, hay nubes, a veces un arcoíris) con la noche (la luna y las estrellas). Las fichas de práctica piden marcar con X si cada situación pasa de día o de noche (desayunar, ver estrellas, jugar con sol, dormir, ir al colegio), unir con una línea cada elemento del cielo con el momento en que lo vemos, y encerrar solo lo que se ve de noche. El material desarrolla la observación y el registro del entorno físico. Se alinea con el Estándar Básico de Competencias sobre registrar el movimiento del Sol, la Luna y las estrellas en el cielo. Para Transición y primero. Imprímelo y fotocópialo para tu grupo.