El tiempo y el clima

Cuadernillo fotocopiable de diez páginas para observar y registrar el estado del tiempo. La guía para el docente y la familia propone mirar el cielo cada día (¿sol, nubes o lluvia?, ¿frío o calor?), usar una 'semana del tiempo' para registrarlo y relacionar el tiempo con la ropa y las actividades. La lámina central presenta cuatro estados básicos —soleado, nublado, lluvioso y ventoso— y una ficha ampliada suma tormenta y frío con su descripción. Las actividades piden unir cada tipo de tiempo con la ropa u objeto adecuado (gorra y gafas para el sol, paraguas para la lluvia, bufanda y abrigo para el frío, cometa o chaqueta para el viento) y marcar con X si cada actividad es mejor con sol o con lluvia (volar una cometa, saltar en los charcos, tomar el sol, leer un cuento adentro). El material trabaja la observación, la clasificación y el registro del entorno físico. Se alinea con los Estándares Básicos de Competencias en Ciencias Naturales de los primeros grados sobre observar y describir los cambios del entorno. Para Transición y primero. Imprímelo y fotocópialo para toda tu clase.