Estándares Básicos de Competencias
Los Estándares Básicos de Competencias (EBC) definen a dónde debe llegar el estudiante por grupos de grados. Aquí tienes qué son, en qué áreas existen y en qué se diferencian de los DBA — con herramientas de IA que aceleran tu planeación.
Los Estándares Básicos de Competencias, publicados por el MEN en 2006, son los referentes de calidad que indican qué debe saber y saber hacer un estudiante al terminar cada grupo de grados. Junto con los DBA, orientan la planeación y la evaluación.
Cómo se organizan: por grupos de grados
En qué áreas existen
- Lenguaje
- Matemáticas
- Ciencias Naturales
- Ciencias Sociales
- Competencias Ciudadanas
- Lengua Extranjera (Inglés)
Estándares vs DBA
| Estándares Básicos | DBA | |
|---|---|---|
| Qué definen | La meta al final de un grupo de grados | Lo que se aprende grado a grado |
| Año | 2006 | 2015 / 2016 |
| Uso | Referente de calidad por ciclos | Especificidad anual |
Se usan juntos. Profundiza en el artículo DBA vs Estándares Básicos.
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¿Qué son los Estándares Básicos de Competencias?
Los Estándares Básicos de Competencias (EBC) son referentes, publicados por el MEN en 2006, que definen el nivel de calidad que se espera que alcancen los estudiantes por grupos de grados en cada área. Marcan a dónde debe llegar el estudiante al terminar cada ciclo.
¿En qué áreas existen los Estándares Básicos de Competencias?
En Lenguaje, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Competencias Ciudadanas y Lengua Extranjera (Inglés). Son la base común para orientar la planeación y la evaluación en todo el país.
¿Cómo se organizan los estándares?
Por grupos de grados: 1.º a 3.º, 4.º a 5.º, 6.º a 7.º, 8.º a 9.º y 10.º a 11.º. Cada grupo define lo que el estudiante debe saber y saber hacer al terminar ese ciclo.
¿Cuál es la diferencia entre los estándares y los DBA?
Los Estándares Básicos de Competencias fijan la meta al final de un grupo de grados; los DBA (Derechos Básicos de Aprendizaje) precisan lo que el estudiante debe aprender grado a grado. Se usan juntos: el estándar da la meta del ciclo y el DBA la especificidad anual.
¿Los estándares y los DBA se reemplazan?
No, se complementan. Los estándares (2006) son el referente de calidad por ciclos; los DBA (2015-2016) los hacen más específicos grado a grado. Ambos se articulan en el PEI y en la malla curricular.
Sigue leyendo: DBA vs Estándares · Malla curricular · SIEE