Los cinco sentidos

Cuadernillo fotocopiable de diez páginas sobre los cinco sentidos. Tras la portada, la guía para el docente y la familia invita a jugar a adivinar con los ojos cerrados —¿qué suena?, ¿a qué huele?, ¿es suave o áspero?— y a ampliar el vocabulario sensorial (dulce/salado, frío/caliente, brillante/opaco). La lámina central presenta vista, oído, olfato, gusto y tacto, y las partes del cuerpo con que percibimos: ojos, oídos, nariz, lengua y la piel de las manos. Las fichas de práctica proponen unir cada sentido con su órgano trazando una línea, encerrar la parte del cuerpo que usamos en acciones como ver el sol, oír un tambor u oler una flor, y clasificar comidas en DULCE o SALADO (helado, papas fritas, manzana, queso). También se conversa sobre cuidar los sentidos: buena luz para los ojos, evitar ruidos fuertes e higiene. Trabaja la observación y el reconocimiento del propio cuerpo dentro del entorno vivo. Se alinea con el DBA de Ciencias Naturales de grado 2º sobre los sentidos y con los Estándares Básicos de Competencias. Para Transición, primero y segundo. Imprímelo y fotocópialo para tu grupo.