Patrones y Secuencias

Cuadernillo fotocopiable de 10 páginas para descubrir, seguir, corregir y crear patrones y secuencias de color, forma, tamaño y número. La portada muestra las secciones de colores, tamaños, números y creación. La página 2 guía al docente y a la familia: buscar patrones en la vida diaria (los días de la semana, las baldosas del piso, un collar de cuentas), decir el patrón en voz alta para anticipar qué sigue (A-B, A-B-C, A-A-B) y avanzar hacia patrones numéricos (contar de 2 en 2 o de 5 en 5). La página 3 explica qué es un patrón. La página 4 pide colorear un collar para continuar patrones A-B, A-B-C y A-A-B; la 5, encerrar la opción que sigue en el '?'; y la 6, dibujar los tamaños que faltan (grande/pequeño, grande/mediano/pequeño). Desarrolla el pensamiento variacional del MEN, base del álgebra y del razonamiento: el niño de Transición y grado 1º reconoce, continúa y crea regularidades, en línea con los DBA y los Estándares Básicos. Imprímelo y fotocópialo para tu salón.