Figuras Geométricas y Cuerpos
Matemáticas 10 páginas Transición-1º Listo para imprimir
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Cuadernillo fotocopiable de 10 páginas para reconocer y nombrar las figuras planas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) y los cuerpos (esfera, cubo, cilindro, cono) y verlos en los objetos de todos los días. La portada anuncia relacionar, contar, colorear y explorar cuerpos. La página 2 guía al docente y a la familia: salir a 'cazar figuras' en la casa (la rueda es un círculo, la ventana un cuadrado), distinguir entre figura plana y cuerpo, y trazar con calma para afinar la motricidad fina. La página 3 presenta las cuatro figuras y sus características. La página 4 pide unir cada figura con el objeto que tiene esa forma; la 5, contar cuántas figuras de cada tipo tiene un robot; y la 6, encerrar todos los triángulos. Las páginas finales suman coloreado y trazo de figuras y cuerpos. Desarrolla el pensamiento espacial del MEN: el niño de Transición y grado 1º clasifica, compara y describe figuras y cuerpos, en línea con los DBA y los Estándares Básicos. Imprímelo y fotocópialo para tu salón.
Alineación curricular (MEN)
Derechos Básicos de Aprendizaje (DBA)
- DBA Transición: compara, ordena y clasifica objetos e identifica formas de acuerdo con diferentes criterios.
- DBA Matemáticas grado 1º: reconoce y compara figuras planas y cuerpos geométricos en objetos del entorno.
Estándares Básicos de Competencias
- Pensamiento espacial (1º–3º): reconozco y describo figuras planas y sólidos geométricos según sus componentes.
- Diferencio atributos y propiedades de objetos tridimensionales y los relaciono con objetos del entorno.
