Atividades de verbo por ano: tempos, pessoas e conjugação (com gabarito)

Verbo é a palavra que indica ação, estado ou fenômeno da natureza e varia em tempo e pessoa. Nas atividades, comece por presente, passado e futuro no 2º e 3º ano; pessoas, conjugações e modos vêm depois. Abaixo, a ordem por ano, uma tabela de conjugação e exercícios com gabarito. O tema maior está na página de Língua Portuguesa.

Como apresentar o verbo

Brinque de mímica: um aluno faz uma ação, a turma adivinha e escreve no quadro (pular, dormir, nadar). Depois, pergunte: “e quando não é ação?” Mostre estar triste, ficar quieto, chover, ventar. O verbo é a palavra que “acontece” na frase.

Ordem de ensino por ano

Pessoas e tempos: a tabela de base

Exemplo com um verbo de cada conjugação, no modo indicativo:

Nos anos iniciais, vale mostrar que você e vocês se conjugam como ele e eles, e que a gente se conjuga como ele (a gente vai, não a gente vamos). É uma conversa boa sobre fala e escrita, sem tratar o modo de falar da criança como errado.

Os dois passados

A diferença entre pretérito perfeito e imperfeito confunde, mas dá para mostrar pelo sentido:

• Perfeito: ação concluída, pontual. Ontem eu joguei bola.
• Imperfeito: ação habitual ou em andamento no passado. Quando era pequeno, eu jogava bola todo dia.

Os contos de fadas são ótimos para isso: “Era uma vez” (imperfeito, cenário) e “um dia, a menina saiu” (perfeito, acontecimento).

Atividades com gabarito

1. Ação ou não? (2º ano). Circule os verbos: O menino corre no parque. A menina está feliz. Hoje choveu muito.

Gabarito: corre, está, choveu.

2. Ontem, hoje, amanhã (3º ano). Complete:

• Ontem eu ___ (comer) pão.
• Hoje eu ___ (comer) fruta.
• Amanhã eu ___ (comer) bolo.

Gabarito: comi; como; comerei (ou vou comer).

3. Qual é a conjugação? (4º ano). Escreva o infinitivo e a conjugação: cantou, bebemos, dormiam, pôs, estudarei.

Gabarito: cantar (1ª); beber (2ª); dormir (3ª); pôr (2ª); estudar (1ª).

4. Concordância (4º ano). Corrija: Os meninos chegou cedo. Nós vai ao cinema. A gente fomos à praia.

Gabarito: Os meninos chegaram cedo. Nós vamos ao cinema. A gente foi à praia.

5. Perfeito ou imperfeito? (5º ano). Complete com o tempo adequado:

• Quando eu era criança, ___ (morar) no sítio.
• Ontem, o ônibus ___ (atrasar) meia hora.
• Todo verão, a família ___ (viajar) para a praia.

Gabarito: morava; atrasou; viajava.

6. Receita no imperativo (5º ano). Reescreva como instrução: Você pega dois ovos, você bate com açúcar e você coloca no forno.

Gabarito: Pegue dois ovos, bata com açúcar e coloque no forno.

7. Modo verbal (6º e 7º ano). Identifique o modo: Talvez eu vá à festa. Feche a porta. Ela estuda à noite.

Gabarito: subjuntivo; imperativo; indicativo.

Verbo e texto

Cada gênero tem seu tempo verbal preferido. Mostrar isso ajuda a ensinar verbo e escrita ao mesmo tempo:

• Relato pessoal e notícia: pretérito perfeito (aconteceu, chegou).
• Conto: imperfeito para o cenário, perfeito para os fatos.
• Receita e instrução: imperativo (misture, recorte). Veja o guia de bilhete, carta, receita e convite.
• Verbete e texto de divulgação: presente (a baleia vive, o coração bombeia).
• Previsão do tempo e convite: futuro (vai chover, será realizada).

Erros comuns no ensino

• Conjugar listas enormes sem uso. Seis pessoas de dez verbos em todos os tempos cansa e não ensina a usar.
• Ignorar “a gente” e “você”. São as formas mais usadas pelas crianças; precisam estar na tabela.
• Nomenclatura cedo demais. “Pretérito mais-que-perfeito do indicativo” pode esperar. Antes, o sentido.
• Corrigir só a forma. Pergunte o que muda no sentido: eu estudei × eu estudava.

Verbos irregulares mais usados

As crianças falam e escrevem com frequência alguns verbos irregulares, que não seguem o modelo de cantar, vender e partir. Vale ter um cartaz com eles:

Repare em fui, que serve para ser e para ir: o sentido vem da frase (fui feliz × fui à escola). E em pôde, que leva acento para se diferenciar de pode.

Jogos com verbos

• Mímica dos verbos. Já citada para introduzir; volta no 4º ano com o desafio do tempo: o aluno faz a mímica e a turma diz a frase no passado.
• Roleta dos tempos. Uma roleta com ONTEM, HOJE e AMANHÃ e um monte de cartas com verbos. Gira, tira a carta e diz a frase.
• Corrida do verbo. Duas equipes no quadro. A professora diz verbo e pessoa (fazer, nós, passado); ganha quem escrever primeiro e certo (fizemos).
• Diário do fim de semana. Toda segunda, uma frase no caderno sobre o fim de semana, no pretérito. Pequeno, frequente e com sentido.

Materiais para imprimir

Fichas com o tema da turma

O Gerador de Atividades com IA monta fichas de verbo por tempo, pessoa ou conjugação, no nível do ano, com gabarito.

Continue com: atividades de substantivo, atividades de adjetivo e redação no ensino fundamental.