Prompts para maestros: 30 ejemplos listos para planeación NEM, rúbricas, fichas y actividades
Un buen prompt para maestros dice quién eres, qué grado y fase, qué necesitas, en qué formato y con qué límites. Aquí tienes 30 ejemplos listos para copiar.
Este artículo forma parte de nuestra guía sobre rúbricas de evaluación.
En este artículo vas a encontrar
Un buen prompt para maestros dice quién eres, qué grado y fase, qué necesitas, en qué formato y con qué límites. Aquí tienes 30 ejemplos listos para copiar. Cambia lo que está entre corchetes por tus datos. Funcionan en los asistentes de IA más usados.
Si prefieres no escribir instrucciones, las herramientas con IA de Pluma ya traen el formato y solo te piden los datos.
La fórmula: RCTFL
| Letra | Qué es | Ejemplo |
|---|---|---|
| R — Rol | Quién responde | «Actúa como maestra de primaria en México» |
| C — Contexto | Grado, fase, grupo, comunidad | «3er grado, Fase 4, 30 alumnos, escuela urbana» |
| T — Tarea | Qué necesitas | «Elabora una secuencia de 5 sesiones» |
| F — Formato | Cómo lo quieres | «En tabla con inicio, desarrollo y cierre» |
| L — Límites | Qué evitar | «Sin internet, máximo 50 minutos por sesión» |
Agrega siempre: «Nueva Escuela Mexicana, Plan de Estudio 2022», para que no responda con el plan anterior o con currículos de otros países.
Planeación (1 a 6)
1. Planeación de proyecto
Actúa como maestra de primaria en México. Elabora una planeación de la Nueva Escuela Mexicana (Plan 2022) para [grado] (Fase [n]). Campo formativo: [campo]. Contenido: [pega]. PDA: [pega]. Ejes: [dos ejes]. Escenario: [aula/escuela/comunidad]. Problemática: [problemática]. Duración: [n] sesiones de [n] minutos. Entrega una tabla con sesión, propósito, inicio, desarrollo, cierre, materiales y evidencia.
2. Secuencia corta de una semana
Diseña una secuencia de 5 sesiones de 50 minutos para [grado] sobre [tema], con un producto final sencillo. NEM, Plan 2022. Incluye una rutina de inicio de 5 minutos para cada día.
3. Multigrado
Tengo un grupo multigrado de [grados]. Propón un proyecto común sobre [tema] con actividades diferenciadas por fase (3, 4 y 5). Indica qué hace cada grado en cada sesión.
4. Adaptar una planeación existente
Esta es mi planeación: [pega]. Adáptala para un grupo con poca conectividad, sin proyector, y agrega pausas activas de 3 minutos.
5. Ideas de proyecto a partir de una problemática
Mi comunidad tiene este problema: [describe]. Propón 5 ideas de proyecto comunitario para [grado], con producto final y campo formativo principal.
6. Dosificar un trimestre
Organiza en 12 semanas estos contenidos de [grado]: [lista]. Agrupa en 4 proyectos y deja una semana para evaluación.
Actividades y materiales (7 a 13)
7. Hoja de ejercicios en tres niveles
Crea una hoja de ejercicios de [tema] para [grado] en tres niveles: básico, intermedio y avanzado, con 6 ejercicios cada uno y respuestas al final.
8. Problemas con contexto mexicano
Escribe 10 problemas de [operación] para [grado] con situaciones de un tianguis mexicano, precios en pesos y nombres comunes en México.
9. Lectura de comprensión
Escribe un texto informativo de [n] palabras sobre [tema] para [grado], con 5 preguntas: 2 literales, 2 inferenciales y 1 de opinión.
10. Juego de repaso
Diseña un juego de repaso de [tema] para [grado] que se pueda jugar en el patio con 30 alumnos y sin material especial.
11. Dictado graduado
Prepara un dictado de 10 palabras y 3 oraciones para [grado] que practique [sílabas/ortografía]. Ordénalo de menor a mayor dificultad.
12. Experimento sencillo
Propón un experimento para [grado] sobre [tema] con materiales caseros, pasos numerados, hipótesis, tabla de registro y preguntas de cierre.
13. Actividad para efeméride
Crea tres actividades para [efeméride] para [grado]: una de lectura, una de escritura y una de matemáticas.
Para estas tareas, el Generador de actividades con IA entrega la hoja lista en el formato de Pluma.
Evaluación (14 a 19)
14. Rúbrica
Elabora una rúbrica de 4 criterios y 3 niveles (logrado, en proceso, requiere apoyo) para evaluar [producto] en [grado]. Describe cada nivel con conductas observables.
15. Lista de cotejo
Haz una lista de cotejo de 6 indicadores para observar [habilidad] en [grado]. Redacta los indicadores en positivo.
16. Autoevaluación para niños
Diseña una autoevaluación de 5 preguntas con caritas para alumnos de [grado] después de [proyecto].
17. Examen diagnóstico
Elabora una evaluación diagnóstica breve de [campo] para inicio de [grado], 10 reactivos, con lo que se espera que sepan del grado anterior.
18. Retroalimentación
Este es el texto de un alumno de [grado]: [pega sin nombre]. Escribe una retroalimentación breve: dos cosas que hizo bien y una sugerencia concreta.
19. Coevaluación de equipo
Crea un formato de coevaluación de trabajo en equipo de 4 preguntas para [grado].
Fichas, informes y boletas (20 a 23)
20. Ficha descriptiva
Con estas notas de observación de un alumno de [grado]: [notas sin nombre ni diagnóstico], redacta una ficha descriptiva con fortalezas, áreas de oportunidad por campo formativo y recomendaciones para la familia. Lenguaje claro y sin etiquetas.
21. Observación para boleta
Redacta una observación de dos líneas para la boleta de un alumno de [grado] que [logro] y [área en proceso], con una recomendación para casa.
22. Ficha grupal
Con estos datos de mi grupo: [datos], redacta la ficha descriptiva grupal con características, nivel por campo formativo y estrategias.
23. Informe para USAER
Ordena estas observaciones [notas] en un informe breve para solicitar apoyo de USAER: conductas observadas, contexto, estrategias ya aplicadas y resultados.
Guía completa: ficha descriptiva con IA.
Inclusión (24 a 26)
24. Ajustes razonables
Un alumno de [grado] tiene [barrera observada, sin diagnóstico]. Propón 5 ajustes razonables para la actividad [actividad], de acceso, de metodología y de evaluación.
25. Instrucciones accesibles
Reescribe estas instrucciones para que sean más fáciles de seguir: frases cortas, un paso por línea, verbos al inicio: [instrucciones].
26. Explicar la diversidad al grupo
Escribe una actividad de 30 minutos para [grado] que ayude al grupo a entender que todos aprendemos de forma diferente, sin señalar a ningún alumno.
Para esto también existe el Generador de adecuaciones curriculares con IA.
CTE, familias y gestión (27 a 30)
27. Guion de CTE
Diseña el guion de una sesión de formación de 60 minutos para el CTE sobre [tema], con propósito, momentos, actividades, tiempos y productos.
28. Mensaje a familias
Redacta un mensaje breve y respetuoso para las familias de [grado] sobre [tema: tarea, festival, reunión], en lenguaje sencillo.
29. Reunión con una familia
Prepara un guion para una reunión de 10 minutos con la familia de un alumno que [situación], con logros, preocupación, propuesta y acuerdo.
30. Acta de acuerdos
Convierte estas notas de reunión en un acta de acuerdos con responsable y fecha: [notas].
Para el CTE, el Generador de guion de formación ya trae la estructura.
Cómo mejorar una respuesta que salió mal
- «Hazlo más corto.»
- «Usa vocabulario de [grado].»
- «Cambia los ejemplos por situaciones de México.»
- «Usa los PDA exactamente como te los di.»
- «Quita las actividades que necesitan internet.»
- «Ponlo en tabla.»
Lo que nunca debe ir en un prompt
Nombres completos con datos de salud, diagnósticos, situación familiar, CURP, domicilios ni fotos de los alumnos. Protege a tu grupo.
Crea tu cuenta gratis en Pluma y prueba las herramientas con IA que ya traen estos formatos.
Preguntas frecuentes
¿Qué es un prompt?
Es la instrucción que le escribes a una inteligencia artificial. Cuanto más clara y completa, mejor la respuesta: rol, contexto, tarea, formato y restricciones.
¿Cuál es el mejor prompt para hacer una planeación?
Uno que incluya fase, grado, campo formativo, contenido y PDA copiados del programa sintético, la problemática, la duración, el contexto del grupo y el formato de salida. En este artículo está el ejemplo completo.
¿Los prompts funcionan en cualquier IA?
En general sí: ChatGPT, Gemini, Copilot y otros asistentes entienden instrucciones en español. Los resultados varían; si algo sale mal, pide correcciones en el mismo chat.
¿Puedo poner datos de mis alumnos en un prompt?
Evita nombres completos, diagnósticos, datos de salud o familiares. Usa iniciales o 'Alumno A' y describe conductas observables. Así proteges la privacidad de los menores.
Materiales para imprimir sobre este tema
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