Alfabetização

Separação de sílabas: regras e atividades por ano (com gabarito)

Por Equipe Pluma · 18 de outubro de 2026

Resumo

Toda sílaba tem uma vogal. Separam-se hiatos, RR, SS, SC e XC; não se separam ditongos, tritongos, CH, LH, NH, QU, GU e encontros como PR e BL.

Este artigo faz parte do nosso guia sobre atividades do 1º ao 5º ano.

Neste artigo você vai encontrar

Da palma à regra
As regras
Ordem de ensino por ano
Exercícios com gabarito
Erros comuns
Jogos de sílabas
Separação e ortografia
Materiais para imprimir
Fichas com as palavras da semana

Separação de sílabas segue uma ideia central: toda sílaba tem uma vogal. Separam-se hiatos e as letras dobradas (RR, SS) e também SC e XC; não se separam ditongos, tritongos, CH, LH, NH, QU, GU nem encontros como PR e BL. Abaixo, as regras com exemplos, a ordem de ensino e exercícios com gabarito. O tema de ortografia completo está em atividades de ortografia e na página de Língua Portuguesa.

Da palma à regra

No 1º ano, separar sílabas é uma atividade de consciência fonológica: a criança bate palmas para cada pedaço da palavra falada e conta. Bo-ne-ca: três palmas. Isso é a base, e está em consciência fonológica: atividades.

A partir do 2º e 3º ano, a separação passa a ser também uma questão de escrita: há regras que a palma não resolve. Carro tem duas palmas, mas o RR se divide entre as duas sílabas: car-ro.

As regras

Não se separam

Caso	Exemplos
Ditongos (vogal + semivogal na mesma sílaba)	cai-xa, pei-xe, au-la, his-tó-ria
Tritongos	Pa-ra-guai, sa-guão, U-ru-guai
Dígrafos CH, LH, NH	chu-va, fi-lho, ga-li-nha
Dígrafos QU e GU (com U mudo)	quei-jo, gui-tar-ra, a-qui
Encontros consonantais com L ou R (BL, BR, CL, CR, DR, FL, FR, GL, GR, PL, PR, TL, TR, VR)	blu-sa, pra-to, a-tle-ta, li-vro

Separam-se

Caso	Exemplos
Hiatos (vogais em sílabas diferentes)	sa-ú-de, po-e-ta, co-e-lho, ra-iz
RR e SS	car-ro, ter-ra, pás-sa-ro, mas-sa
SC, SÇ, XC	nas-cer, cres-ça, ex-ce-len-te
Consoantes seguidas que não formam encontro inseparável	ad-vo-ga-do, rit-mo, ab-so-lu-to, sub-ma-ri-no

Repare em queijo: o QU é dígrafo e o ditongo ei fica inteiro na primeira sílaba (quei-jo). Em raiz, o I tônico forma hiato com o A (ra-iz).

Casos que geram dúvida

Consoante no início da palavra, sem vogal: fica com a sílaba seguinte. pneu, psi-co-lo-gi-a, gno-mo.
S e X no fim de sílaba: ficam na sílaba anterior. pers-pi-caz, ex-tra, cons-tru-ir.
Prefixo terminado em consoante + vogal: a separação segue a pronúncia, não o prefixo. su-ben-ten-di-do (sub + entendido), tran-sa-tlân-ti-co (trans + atlântico).

Ordem de ensino por ano

Ano	Foco	Atividade-chave
1º ano	Contar sílabas faladas; sílabas simples (CV)	Palmas; pintar um quadrinho por sílaba
2º ano	Sílabas complexas; RR e SS; CH, LH, NH	Fichas com figura e quadrinhos
3º ano	Ditongo e hiato; encontros consonantais	Classificar e separar
4º ano	Consoantes mudas (ad-vo-ga-do); SC, XC; quebra de linha	Separar palavras do texto na troca de linha
5º ano	Revisão; sílaba tônica e classificação pelo número de sílabas	Base para a acentuação

A classificação pelo número de sílabas também entra: monossílabas (pá, mar), dissílabas (ca-sa), trissílabas (bo-ne-ca), polissílabas (bor-bo-le-ta).

Exercícios com gabarito

1. Conte e separe (1º e 2º ano). sapo, boneca, pé, borboleta, uva.

Gabarito: sa-po (2); bo-ne-ca (3); pé (1); bor-bo-le-ta (4); u-va (2).

2. Letras dobradas e dígrafos (2º e 3º ano). carro, passarinho, chuva, galinha, cachorro, telhado.

Gabarito: car-ro; pas-sa-ri-nho; chu-va; ga-li-nha; ca-chor-ro; te-lha-do.

3. Ditongo ou hiato? (3º e 4º ano). Separe e diga se as vogais destacadas formam ditongo ou hiato: caixa, saúde, peixe, poeta, lua, couve.

Gabarito: cai-xa (ditongo); sa-ú-de (hiato); pei-xe (ditongo); po-e-ta (hiato); lu-a (hiato); cou-ve (ditongo).

4. Casos especiais (4º e 5º ano). advogado, nascer, ritmo, pneu, exceção, construir, atleta.

Gabarito: ad-vo-ga-do; nas-cer; rit-mo; pneu; ex-ce-ção; cons-tru-ir; a-tle-ta.

5. Quebra de linha (4º e 5º ano). Mostre um texto com palavras cortadas no fim da linha, algumas erradas (ca-rro, pa-ssa-ro, chu-va). A turma encontra e corrige. Lembre: ao quebrar a linha, nunca deixe uma vogal sozinha no fim ou no começo da linha (a-/migo é feio, mesmo sendo uma separação silábica correta).

Erros comuns

Separar RR e SS juntos (ca-rro). É o erro mais frequente. Mostre a regra com muitos exemplos.
Separar o dígrafo CH, LH, NH (fil-ho). As duas letras representam um som só.
Confiar só na palma a partir do 3º ano. Em pneu ou ritmo, a fala varia de pessoa para pessoa; a escrita, não.
Confundir hiato e ditongo em palavras como “lua” e “rua”. São hiatos (lu-a, ru-a).

Jogos de sílabas

Bater, pular, contar. No 1º ano, além das palmas, a turma pula uma vez por sílaba ou coloca um grão de feijão num copinho para cada sílaba. O movimento ajuda os mais agitados.
Trem das sílabas. Vagões desenhados no chão ou no quadro; cada sílaba vai num vagão. Palavras com RR e SS mostram claramente a letra dobrada dividida entre dois vagões.
Quem tem mais? Duas equipes. A professora mostra uma figura e a equipe que disser primeiro o número de sílabas marca ponto. Variação: dizer uma palavra com o mesmo número de sílabas.
Sílaba escondida. A professora fala uma palavra sem uma sílaba (bor_le_ta) e a turma descobre qual falta.
Palavra dentro de palavra. Juntando sílabas de sapato forma-se pato; de casaco, sai saco. A turma procura palavras escondidas.

Separação e ortografia

Separar sílabas não é só um exercício. Ajuda a:

Acentuar: sem saber quantas sílabas a palavra tem, não dá para achar a tônica. Veja atividades de acentuação.
Escrever RR e SS: a separação car-ro mostra visualmente que cada R pertence a uma sílaba.
Quebrar a linha: no caderno, a criança precisa dividir palavras corretamente no fim da linha.
Ler palavras longas: dividir paralelepípedo em sílabas é o que permite ler sem tropeçar.

Materiais para imprimir

Material	O que traz	Acesso
Atividades Multissensoriais	Sílabas com movimento e tato	Grátis
Separação Silábica	Fichas de separação de sílabas	Assinante
Família Silábica: Fichas Volume 1 (P, M, L, S, C, D)	Sílabas simples por família	Assinante
Sílabas Complexas	Encontros e dígrafos	Assinante
Cartões de Sílabas Complexas	Cartões para jogos	Assinante
Sílabas Embaralhadas	Montar palavras	Assinante
Completar Sílabas	Completar palavras com a sílaba que falta	Assinante
Sílabas difíceis do 6º ao 9º ano	Para os anos finais	Assinante

Fichas com as palavras da semana

No Gerador de Atividades com IA, informe as palavras do projeto e o ano: ele monta a ficha de separação com gabarito.

Continue com: dígrafos, sílabas simples e complexas e encontros vocálicos e consonantais.

Perguntas frequentes

Como separar sílabas de palavras com RR e SS?

As letras dobradas ficam em sílabas diferentes: car-ro, pás-sa-ro, ter-ra, mas-sa. O mesmo vale para SC, SÇ e XC: nas-cer, des-ça, ex-ce-ção.

Ditongo se separa?

Não. As vogais do ditongo ficam na mesma sílaba: cai-xa, pei-xe, sau-da-de. Já no hiato, as vogais se separam: sa-í-da, po-e-ta, ju-iz. A diferença é se as vogais são pronunciadas num só impulso de voz ou em dois.

Por que bater palmas ajuda a separar sílabas?

Porque cada palma marca um impulso de voz, que corresponde a uma sílaba falada. É ótimo para a consciência fonológica no 1º ano. Nos anos seguintes, porém, a escrita segue regras que a palma não resolve, como em car-ro.

Como separar palavras com consoante muda, como advogado?

A consoante que não é seguida de vogal no meio da palavra fica na sílaba anterior: ad-vo-ga-do, rit-mo, ap-to, of-tal-mo-lo-gis-ta. No início da palavra, ela fica com a sílaba seguinte: psi-có-lo-go, pneu, gno-mo.