¿De dónde vienen los alimentos? Del campo a la mesa

Cuadernillo de 8 páginas, fotocopiable, para que niñas y niños de 1º y 2º descubran de dónde vienen los alimentos: de las plantas (frutas, verduras y cereales) y de los animales (leche, huevos, queso y miel), y cómo llegan del campo a la mesa. Trae actividades variadas: clasificar cada alimento por su origen, un verdadero o falso, ordenar los pasos «del trigo al pan», observar un mercado y contar frutas y verduras, y armar un desayuno sano. La guía inicial para el docente y la familia propone revisar la despensa, visitar el mercado y platicar de dónde viene el pan o la leche. Su Alineación con la NEM (Plan 2022) lo ubica en el campo formativo Saberes y Pensamiento Científico, con el eje articulador Pensamiento crítico y la Fase 3; el PDA busca que el alumno identifique el origen vegetal o animal de los alimentos y su recorrido del campo a la mesa. Incluye sugerencias de evaluación y ajustes DUA. Listo para imprimir y fotocopiar en el aula.