Escucho y Juego con los Sonidos — Conciencia Fonológica

Cuaderno de 13 páginas para desarrollar la conciencia fonológica antes y durante la enseñanza de las letras. Todo el trabajo es ORAL y con imágenes: el estudiante escucha, aplaude, encierra y une, sin necesidad de leer todavía. La página 1 explica la dinámica y la 2 ofrece una guía docente que recuerda nombrar cada dibujo en voz alta y exagerar los sonidos (sssol, pa-pa-to). Las fichas avanzan por niveles: rimas (colorear o encerrar los dibujos que suenan igual al final), sílabas (aplaudir y contar las palmadas, unir el dibujo con su número) y, más adelante, los sonidos iniciales y finales de las palabras. Al final incluye una hoja de respuestas (clave) para el docente. Es ideal para Transición y Grado 1º. Se alinea con los DBA de Lenguaje de Transición y 1º sobre conciencia fonológica y relación fonema-grafema, reconocida como el mejor predictor del aprendizaje de la lectura y la escritura. Imprímelo o fotocópialo para jugar con los sonidos en el salón, en la fila o en casa.