Ilustração: Atividades de Carnaval 2027 para imprimir: máscaras, marchinhas e caça-palavras
Datas comemorativas

Atividades de Carnaval 2027 para imprimir: máscaras, marchinhas e caça-palavras

Por Equipe Pluma ·

Resumo

O Carnaval 2027 cai em 8 e 9 de fevereiro. Na escola, funcionam máscaras, marchinhas, instrumentos com sucata, caça-palavras e um bloquinho da turma.

Este artigo faz parte do nosso guia sobre caça-palavras para imprimir.

Neste artigo você vai encontrar
  1. Carnaval 2027 no calendário escolar
  2. Atividades por etapa
  3. Ideias detalhadas
  4. Carnaval com inclusão
  5. Sequência de 4 aulas para a semana do Carnaval (anos iniciais)
  6. Como avaliar
  7. Carnaval e as outras datas de fevereiro e março
  8. Bilhete para as famílias
  9. Materiais da Pluma para o Carnaval
  10. Folhas extras para a sua turma

O Carnaval de 2027 cai em 8 e 9 de fevereiro (segunda e terça), com Quarta-feira de Cinzas em 10/2. Na escola, as atividades que mais funcionam são máscaras para colorir, marchinhas, instrumentos com sucata, caça-palavras temático e um bloquinho da turma no pátio. Abaixo, ideias por etapa e materiais para imprimir, dois deles gratuitos.

Como o Carnaval de 2027 cai cedo, logo depois da volta às aulas na maioria das redes, as atividades servem também de acolhimento: são coletivas, alegres e não exigem pré-requisito.

Carnaval 2027 no calendário escolar

Data Dia Situação
8 de fevereiro segunda-feira Ponto facultativo federal; sem aula na maioria das redes
9 de fevereiro terça-feira Ponto facultativo federal; sem aula na maioria das redes
10 de fevereiro quarta-feira Cinzas; ponto facultativo até 14h
1º a 5 de fevereiro semana anterior Semana ideal para as atividades na escola

Se a sua rede começa as aulas em 1º de fevereiro ou antes, a primeira semana já é a do Carnaval. Uma sugestão: acolhimento de segunda a quarta e bloquinho da turma na sexta-feira, 5 de fevereiro.

Atividades por etapa

Etapa Atividade O que trabalha BNCC
Educação infantil Máscaras para colorir e chocalho de sucata Coordenação, sons, expressão EI03TS01
Educação infantil Bloquinho no pátio com marchinhas Movimento, ritmo, convivência EI03CG01
1º e 2º ano Caça-palavras do Carnaval Leitura de palavras, atenção EF12LP01
1º e 2º ano Letra de marchinha com lacunas Leitura e escrita de palavras conhecidas EF01LP02
3º ao 5º ano História das marchinhas e ritmos regionais Leitura de texto informativo EF15LP03
3º ao 5º ano Brincadeiras de rua e de roda do Carnaval Cultura popular, Educação Física EF12EF01 (1º e 2º), currículo da rede para 3º–5º

Ideias detalhadas

Máscaras para colorir e montar

Imprima em papel mais grosso (180 g ou cartolina), deixe a turma colorir e use elástico ou palito de churrasco sem ponta. Na educação infantil, a professora recorta os olhos; a partir do 2º ano, as crianças recortam com supervisão.

Instrumentos com sucata

Chocalho de garrafinha com grãos, tambor de lata com balão, reco-reco de garrafa canelada. Depois de montar, cada grupo cria um ritmo e os outros repetem. É o objetivo EI03TS01 na prática: usar sons de materiais e instrumentos em brincadeiras e festas.

Marchinhas: leitura e canto

Marchinhas antigas, como “Ó abre alas” (Chiquinha Gonzaga, 1899), “Mamãe eu quero” e “Allah-lá-ô”, são curtas e repetitivas, ótimas para leitura. Algumas trazem expressões de outra época; vale ouvir antes e escolher. Atividades possíveis:

  • letra com lacunas para completar ouvindo a música (1º e 2º ano);
  • circular as rimas (2º e 3º ano);
  • pesquisar quem compôs e quando (4º e 5º ano).

Ritmos do Brasil

Do 3º ao 5º ano, uma roda sobre como o Carnaval muda de região para região: frevo e maracatu em Pernambuco, axé e afoxé na Bahia, samba e marchinha no Rio, blocos de rua em muitas cidades. Um mapa do Brasil com um ritmo por estado vira painel da sala e conversa com Geografia.

Bloquinho da turma

Fechamento da semana: a turma desfila pelo pátio com as máscaras e os instrumentos que fez, tocando as marchinhas ensaiadas. Avise as famílias antes e dispense fantasia comprada; o que a criança fez na escola basta.

Carnaval com inclusão

  • Sensibilidade sensorial (TEA): o bloquinho pode ser barulhento demais. Ofereça abafador, um papel de “fotógrafo do bloco” ou a opção de assistir de um lugar mais calmo.
  • Mobilidade reduzida: planeje o trajeto do desfile pensando em quem usa cadeira de rodas ou andador.
  • Religião: famílias que não comemoram costumam aceitar bem atividades de música e arte. Converse antes e ofereça alternativa.

Sequência de 4 aulas para a semana do Carnaval (anos iniciais)

Aula Atividade Produto
1 Roda: o que é Carnaval? Escuta de três marchinhas antigas e uma atual Lista coletiva de palavras do Carnaval
2 Caça-palavras do Carnaval e leitura da letra de uma marchinha Letra com as rimas circuladas
3 Construção de instrumentos com sucata e criação de ritmo em grupo Chocalhos e tambores da turma
4 Máscaras e bloquinho no pátio Desfile da turma

A sequência fecha com algo para mostrar, o que motiva a turma desde a primeira aula. Para a educação infantil, as aulas 1, 3 e 4 bastam, com as máscaras no lugar do caça-palavras.

Como avaliar

Mesmo numa semana festiva, dá para registrar aprendizagem sem prova. Observe e anote:

  • quem reconhece e lê as palavras do caça-palavras sem ajuda (1º e 2º ano);
  • quem identifica as rimas na marchinha (2º e 3º ano);
  • quem localiza no texto informativo de onde vem cada ritmo (4º e 5º ano);
  • quem participa da criação do ritmo em grupo e respeita a vez dos colegas.

Uma lista da turma com uma coluna para cada item resolve, e o registro serve de diagnóstico de leitura logo no começo do ano.

Carnaval e as outras datas de fevereiro e março

Fevereiro de 2027 é curto para a escola: começo das aulas, Carnaval na segunda semana e, logo depois, o planejamento do 1º bimestre. Uma estratégia é aproveitar o Carnaval para atividades que também servem de diagnóstico (leitura de palavras, escrita de lista, contagem) e já emendar com o Dia da Mulher em 8 de março.

Bilhete para as famílias

Um bilhete na semana anterior evita mal-entendidos: conte que a turma vai trabalhar músicas, instrumentos e máscaras do Carnaval como cultura brasileira, peça garrafinhas e latas limpas para os instrumentos e avise que não é preciso comprar fantasia.

Materiais da Pluma para o Carnaval

Material Para quê Etapa Acesso
Caça-Palavras do Carnaval Leitura de palavras do tema, com gabarito Anos iniciais Grátis
Máscaras de Carnaval para Colorir 4 modelos para colorir e montar Educação infantil Grátis
Carnaval: Atividades e Máscaras para Colorir Kit de atividades do tema Anos iniciais Assinante
Sequência Ritmos e Marchinhas 4 atividades + cartões de ritmo Educação infantil Assinante
Chocalho de Papel Instrumento reciclado Educação infantil Assinante
Coloridos do Confete Traçar e pintar Educação infantil Assinante
Painel Bloquinho da Turma Mural com marchinha e foliões Educação infantil Assinante

O caça-palavras e as máscaras são gratuitos: dá para montar a semana inteira da educação infantil e do 1º ano só com eles.

Folhas extras para a sua turma

Precisa de uma cruzadinha de Carnaval para o 3º ano ou de uma atividade de rimas com marchinhas? O Gerador de Atividades cria a folha a partir do tema e do ano, pronta para imprimir.

Mais datas na página de datas comemorativas e no calendário de datas comemorativas 2027. Antes do Carnaval vem a volta às aulas; logo depois, o Dia da Mulher. Para mais músicas, veja as brincadeiras cantadas.

Perguntas frequentes

Quando é o Carnaval de 2027?

Segunda e terça-feira, 8 e 9 de fevereiro de 2027. A Quarta-feira de Cinzas é 10 de fevereiro. A data é calculada a partir da Páscoa, que em 2027 cai em 28 de março.

Carnaval é feriado nacional?

Não. No calendário federal, segunda e terça de Carnaval são pontos facultativos. Muitos estados e municípios decretam feriado, e a maioria das redes não tem aula nesses dias, mas isso depende do calendário da sua rede.

Como trabalhar Carnaval com alunos de outras religiões ou que não comemoram?

Trate o Carnaval como manifestação cultural brasileira: história das marchinhas, frevo, maracatu, samba, máscaras de diferentes povos. Atividades de música e arte não exigem que a criança comemore. Avise as famílias com antecedência e ofereça alternativa a quem pedir.

Que habilidade da BNCC usar em atividades de Carnaval?

Na educação infantil, EI03TS01 (usar sons de materiais e instrumentos em brincadeiras e festas). No fundamental, EF12EF01 (brincadeiras e jogos da cultura popular) em Educação Física e habilidades de leitura como EF15LP03 ao trabalhar letras de marchinhas.

Materiais para imprimir sobre este tema

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