Chamadinha na educação infantil: 10 ideias e fichas para imprimir

Chamadinha é a chamada feita pelas próprias crianças: cada uma encontra a ficha com o seu nome e coloca no painel de presença. Ela organiza o começo do dia e, ao mesmo tempo, ensina a reconhecer o nome, as letras e a comparar palavras. Funciona com foto a partir dos 2 anos e só com o nome aos 4 e 5. Abaixo, 10 ideias de chamadinha, a progressão ao longo do ano, como usá-la na alfabetização e fichas para imprimir.

Os materiais de organização da sala ficam no hub Para o professor.

Por que a chamadinha vale o tempo

Cinco minutos por dia, durante 200 dias letivos, somam mais de 16 horas de contato com o próprio nome e o dos colegas. Nenhuma outra atividade da educação infantil dá tanta exposição à escrita com tanto significado. A criança quer achar o próprio nome, quer saber quem faltou, quer ver o nome do amigo.

Ela também trabalha:

• Pertencimento: “eu sou desta turma, meu nome está aqui”.
• Contagem: quantos vieram, quantos faltaram.
• Comparação de letras: “o Pedro e a Paula começam igual”.
• Memória visual do nome escrito.

Sobre o nome como primeira palavra estável, veja escrita do nome próprio.

10 ideias de chamadinha

1. Painel de presença com bolsos

Um painel com bolsos ou envelopes: um lado “estou na escola”, outro “estou em casa”. A criança muda a ficha de lugar na chegada.

2. Fichas com foto e nome

Para 2 e 3 anos. A foto ajuda a criança a encontrar a própria ficha; o nome vai ficando familiar. No segundo semestre, a foto pode ficar menor.

3. Caixa surpresa

A professora tira uma ficha da caixa e mostra para a roda. A turma tenta descobrir de quem é. Quem achou o nome entrega a ficha ao dono.

4. Chamadinha com música

A turma canta uma música com o nome de cada criança, e ela responde ou levanta. Com crianças pequenas, é a forma mais acolhedora.

5. Varal de nomes

Fichas presas num varal com pregadores. A criança pega a sua e pendura no varal de presença.

6. Nome sem foto

A partir dos 4 anos, retire as fotos. No começo é difícil; mostre a primeira letra e deixe a criança comparar com o crachá.

7. Nome pela primeira letra

A professora diz: “Chamando quem começa com M”. Todas as crianças com M procuram suas fichas. Depois, comparam: o que é igual, o que é diferente?

8. Contagem de presentes

Depois da chamadinha, a turma conta quantos vieram. Na pré-escola, compara com o total: quantos faltaram? Um cartaz com o número do dia fica ao lado.

9. Ajudante do dia

O ajudante faz a chamada, mostrando as fichas uma a uma. É o momento em que a criança “lê” os nomes dos colegas.

10. Chamadinha escrita (pré 2 e 1º ano)

Cada criança escreve o próprio nome numa lista de presença, como conseguir. A lista do mês vira registro do avanço da escrita.

Progressão ao longo do ano

Como fazer as fichas

• Letra de forma maiúscula, sem enfeites, igual à do crachá e à do alfabeto da parede.
• Mesmo tamanho para todos os nomes, ainda que alguns sejam longos.
• Fichas iguais na cor e no formato. Se cada uma tiver uma cor, a criança aprende a cor, não o nome.
• Plastificadas ou com papel firme, porque vão ser manipuladas todos os dias.
• Com velcro, ímã ou pregador, conforme o painel.

Chamadinha e alfabetização

A chamadinha permite fazer, em poucos minutos, perguntas que levam a criança a pensar sobre a escrita:

• “Quantas letras tem o nome da Ana? E o do Gabriel? Qual é maior?”
• “O nome do Davi e o da Daniela começam igual. Como a gente sabe qual é qual?”
• “Quem tem a letra A no nome?”
• “Se eu cobrir o final, ainda dá para saber de quem é?”

Essas perguntas não precisam de resposta certa. O que importa é a criança olhar para a escrita com atenção. Para as fases da escrita que aparecem nessa idade, veja hipóteses de escrita.

Erros comuns

• Chamadinha longa demais: com 25 crianças, chamar uma por uma passa de 15 minutos. Divida.
• Professora faz tudo: se só a professora mostra e lê, a criança fica esperando. Deixe as crianças procurarem.
• Fichas de cores diferentes por criança: a criança aprende a cor.
• Comentar a ausência de um colega de forma negativa. A chamadinha é para acolher quem veio e lembrar com carinho de quem faltou.

Chamadinha e inclusão

Para crianças com deficiência visual, a ficha pode ter o nome em relevo ou em braile, junto da letra impressa. A coleção de inclusão tem Braille na Nossa Sala, gratuito, com a tabela oficial. Para crianças autistas, a foto pode ficar por mais tempo, e uma rotina visual mostrando que a chamadinha vem depois da chegada ajuda na previsibilidade.

Uma semana de chamadinha na pré-escola

Variar ao longo da semana mantém o interesse sem mudar a essência: a criança procura o nome e pensa sobre a escrita.

Materiais para imprimir

O kit de boas-vindas, a agenda visual e o material de braile são gratuitos.

Fichas com os nomes da turma

Digitar a ficha de cada criança leva tempo. O Gerador de Atividades monta fichas e atividades com a lista de nomes da sua turma, como bingo de nomes ou caça-nomes.

Para continuar

• Crachás para imprimir
• Calendário de parede para a sala
• Nome para cobrir
• Rotina na educação infantil