Atividades para o Dia da Árvore (21 de setembro de 2027): educação infantil e fundamental

O Dia da Árvore é 21 de setembro, que em 2027 cai numa terça-feira, dois dias antes do início da primavera. As atividades que mais funcionam são plantio, partes da árvore, ciclo de vida, levantamento das árvores da escola e árvores nativas do Brasil. Abaixo, ideias para a educação infantil e para o 1º ao 5º ano, com objetivos da BNCC e materiais para imprimir.

A data foi instituída em 1965 (Decreto 55.795) e fica de propósito perto do começo da primavera. Uma sequência de Ciências que começa no Dia da Árvore e termina no início da primavera, em 23/9, cabe numa semana.

Atividades por etapa e ano

Ideias detalhadas

Censo das árvores da escola

A turma faz um levantamento de todas as árvores do terreno da escola: quantas são, onde estão, se dão fruto, se têm flor. Cada uma ganha uma plaquinha com nome popular (pergunte a quem cuida do jardim) e um número. No 4º e 5º ano, o resultado vira tabela e gráfico.

Abraço e medida

Na educação infantil, cada grupo abraça uma árvore e mede a “cintura” dela com barbante. Na sala, compara os barbantes: qual árvore é a mais grossa? As crianças descobrem que são precisos três colegas para abraçar a maior. É comparação de medidas sem número, adequada à idade.

Plantio

Antes de plantar uma árvore no pátio, combine com a direção o local e quem cuidará dela. Uma muda que morre nas férias passa a mensagem contrária.

Árvores do Brasil

Do 4º ano em diante, um mapa dos biomas com uma árvore típica de cada: araucária na Mata Atlântica do Sul, castanheira na Amazônia, pequizeiro no Cerrado, umbuzeiro na Caatinga, ipê em vários biomas. Inclua o pau-brasil e a pergunta: por que o país tem nome de árvore?

Sequência de 5 aulas (2º ano, 20 a 24 de setembro)

O experimento do plantio continua nas semanas seguintes, com registro a cada dois dias.

Como avaliar

• Desenho com legenda: nomeia raiz, caule (tronco), galhos, folhas, flores e frutos?
• Censo: a turma organiza os dados em lista ou tabela?
• Educação infantil: registro descritivo das comparações feitas no abraço e na medida.

Inclusão

Para crianças com deficiência visual, o abraço na árvore, o toque nas cascas e o cheiro das folhas são a atividade principal, não uma adaptação. Para cadeirantes, escolha árvores com acesso pavimentado e traga galhos e folhas para a mesa.

A história do pau-brasil

O pau-brasil (Paubrasilia echinata) deu nome ao país. A madeira avermelhada era usada para tingir tecidos na Europa e foi explorada desde os primeiros anos da colonização, a ponto de a árvore ficar ameaçada de extinção. Hoje é protegida e símbolo nacional. Contar essa história no 4º e 5º ano une Ciências e História: o que acontece quando uma árvore é retirada sem replantio? Que outras árvores brasileiras estão ameaçadas? A turma pode pesquisar e montar um cartaz “árvores que precisam de cuidado”.

Horta e compostagem

Se a escola tem espaço, o Dia da Árvore é um bom momento para começar ou retomar a horta. Uma composteira simples com restos de frutas e verduras da merenda mostra o ciclo completo: a folha cai, vira adubo, alimenta a planta, que dá fruto. Para os menores, o minhocário em garrafa PET é uma atração à parte. O registro do que acontece na composteira, semana a semana, vira mais um diário de observação para as Ciências do 3º e 4º bimestre.

Materiais da Pluma para o Dia da Árvore

Atividade sob medida

Para uma ficha sobre as árvores da sua região ou um caça-palavras de árvores brasileiras para o 3º ano, o Gerador de Atividades monta a folha a partir do tema e do ano.

Mais datas em datas comemorativas e no calendário de datas comemorativas 2027. Na mesma semana: primavera e Semana do Trânsito. Para outra data ambiental, veja o Dia da Água.