No 6º ano, a Matemática retoma tudo dos anos iniciais com mais formalidade. O aluno trabalha com naturais e decimais na reta numérica, múltiplos, divisores e números primos, frações equivalentes e operações com frações, porcentagem por proporcionalidade e problemas com as quatro operações. Muitas atividades servem também de diagnóstico do que ficou para trás.
Professores do 6º ano recebem turmas com níveis muito diferentes. Uma boa prática é começar o ano com uma avaliação diagnóstica curta das quatro operações e de frações, e usar o resultado para formar grupos de reforço. Assim os conteúdos novos não ficam reféns das lacunas antigas.
Múltiplos e divisores ganham sentido em problemas de encontros e agrupamentos: dois ônibus saem juntos, um passa a cada 12 minutos, outro a cada 18, quando saem juntos de novo? Esse tipo de situação mostra para que serve o MMC antes de se falar em algoritmo.
2 de 2 materiais do acervo da Pluma para este recorte.
Descreva a habilidade da BNCC que está trabalhando e a Pluma escreve a atividade de matemática pronta para imprimir, no nível de 6º ano. Você revisa, ajusta e imprime.
Números naturais e decimais, múltiplos, divisores e números primos, frações e operações com frações, porcentagem, ângulos e polígonos, unidades de medida, área e perímetro e leitura de gráficos e tabelas.
Com uma avaliação curta das quatro operações, frações e problemas simples. O resultado mostra quem precisa de retomada e ajuda a organizar grupos de reforço sem atrasar a turma toda.
Com problemas de encontros (ônibus, alarmes) e de divisão em partes iguais (fitas, grupos). Listar múltiplos e divisores vem antes do algoritmo da decomposição.
O acervo ainda tem poucos materiais específicos do 6º ano (educação financeira e orçamento da mesada). Para os demais conteúdos, o Gerador de atividades cria exercícios a partir da habilidade da BNCC.
Veja também: Todas as atividades · Guia da BNCC · Gerador de plano de aula