Na BNCC, a Língua Inglesa é obrigatória do 6º ao 9º ano e se organiza em cinco eixos: oralidade, leitura, escrita, conhecimentos linguísticos e dimensão intercultural. Nos anos iniciais, o inglês é oferta da rede ou da escola. Boas atividades partem de situações de comunicação reais e usam o inglês como língua franca, não como língua de um país só.
Um princípio da BNCC é tratar o inglês como língua de comunicação global, falada por pessoas de muitos países. Isso muda a atividade: em vez de decorar o sotaque “certo”, o aluno aprende a se fazer entender e a entender falantes diferentes. Vídeos, músicas e textos de vários lugares do mundo ampliam o repertório.
Vocabulário ilustrado funciona em qualquer idade, mas precisa entrar em uso. Depois de aprender as palavras da casa, por exemplo, o aluno descreve o próprio quarto, faz perguntas ao colega e escreve uma legenda. Repetir o mesmo vocabulário em oralidade, leitura e escrita é o que fixa.
A BNCC só traz habilidades de Língua Inglesa do 6º ao 9º ano. Para os anos iniciais, as redes usam currículos próprios.
1 material do acervo da Pluma para este recorte.
Descreva a habilidade da BNCC que está trabalhando e a Pluma escreve a atividade de inglês pronta para imprimir, no nível de Ensino Fundamental. Você revisa, ajusta e imprime.
A Língua Inglesa é componente obrigatório do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e segue no Ensino Médio. Nos anos iniciais, a oferta depende da rede ou da escola.
Oralidade, leitura, escrita, conhecimentos linguísticos e dimensão intercultural. As atividades devem combinar esses eixos em situações de comunicação.
Com imagens, temas próximos dos alunos e uso imediato das palavras em frases, perguntas e pequenos textos. Revisitar o mesmo vocabulário em várias atividades ajuda a memorizar.
Tem o vocabulário ilustrado de inglês para 6º e 7º ano. O acervo de inglês ainda é pequeno; o Gerador de atividades cria fichas de inglês para qualquer ano.
Veja também: Todas as atividades · Guia da BNCC · Gerador de plano de aula