Atividades · História

Atividades de História 6º ano: tempo histórico e Antiguidade

O 6º ano de História apresenta como o conhecimento histórico é produzido e percorre a Antiguidade. O aluno estuda formas de contar o tempo e de periodizar, o papel das fontes, os povos originários da América, as sociedades antigas da África e do Oriente Médio e a Grécia e a Roma antigas.

Antes de chegar ao Egito ou à Grécia, vale passar pelo ofício do historiador: o que é uma fonte, como saber se ela é confiável, por que existem versões diferentes do mesmo fato. Uma atividade simples é comparar dois relatos de um mesmo acontecimento da escola e discutir por que eles diferem.

A BNCC pede que a Antiguidade não fique restrita à Europa. Kush, Egito, Mesopotâmia e as sociedades americanas antes da chegada dos europeus ganham o mesmo espaço que Grécia e Roma. Mapas, linhas do tempo paralelas e objetos da cultura material ajudam a comparar sociedades contemporâneas entre si.

O que a BNCC pede em História no 6º ano

  • EF06HI01 — Identificar diferentes formas de compreensão da noção de tempo e de periodização dos processos históricos.
  • EF06HI02 — Identificar a gênese da produção do saber histórico e o significado das fontes em diferentes sociedades.
  • EF06HI05 — Descrever modificações da natureza e da paisagem feitas por diferentes sociedades, com destaque para os povos indígenas originários e povos africanos.
  • EF06HI07 — Identificar aspectos e formas de registro das sociedades antigas na África, no Oriente Médio e nas Américas.
  • EF06HI10 — Explicar a formação da Grécia Antiga, com ênfase na pólis e nas transformações políticas, sociais e culturais.

Tipos de atividade

  • Linha do tempo com a.C. e d.C.
  • Análise de fonte: quem fez, quando, para quê.
  • Mapa das sociedades antigas da África e do Oriente Médio.
  • Comparação entre Atenas e Esparta.
  • Escrita cuneiforme e hieróglifos para decifrar.

Exemplo

Monte uma linha do tempo no chão da sala com fita crepe, com o ano zero no meio. Cada grupo recebe cartões de acontecimentos (pirâmides de Gizé, fundação de Roma, nascimento do aluno) e precisa posicioná-los, discutindo por que antes de Cristo os anos “diminuem”.

Materiais prontos para o 6º ano

1 material do acervo da Pluma para este recorte.

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Perguntas frequentes

O que é estudado em História no 6º ano?

Tempo histórico e periodização, fontes históricas, origem da humanidade, povos originários da América, sociedades antigas da África e do Oriente Médio (Egito, Kush, Mesopotâmia), Grécia e Roma antigas.

Como ensinar a.C. e d.C. no 6º ano?

Com uma linha do tempo física, com o ano zero no centro, e atividades de posicionar acontecimentos. Calcular quantos anos separam dois fatos de lados diferentes da linha fixa a lógica.

Como abordar a África antiga no 6º ano?

Apresentando Egito, Kush e outras sociedades africanas com suas formas de governo, escrita, comércio e cultura material, em pé de igualdade com Grécia e Roma, como prevê a BNCC.

A Pluma tem material de História do 6º ano?

Há atividades sobre povos, colonização e república no Brasil para os anos finais. Para Antiguidade, use o Gerador de atividades, que cria fichas a partir das habilidades do 6º ano.