O 6º ano de História apresenta como o conhecimento histórico é produzido e percorre a Antiguidade. O aluno estuda formas de contar o tempo e de periodizar, o papel das fontes, os povos originários da América, as sociedades antigas da África e do Oriente Médio e a Grécia e a Roma antigas.
Antes de chegar ao Egito ou à Grécia, vale passar pelo ofício do historiador: o que é uma fonte, como saber se ela é confiável, por que existem versões diferentes do mesmo fato. Uma atividade simples é comparar dois relatos de um mesmo acontecimento da escola e discutir por que eles diferem.
A BNCC pede que a Antiguidade não fique restrita à Europa. Kush, Egito, Mesopotâmia e as sociedades americanas antes da chegada dos europeus ganham o mesmo espaço que Grécia e Roma. Mapas, linhas do tempo paralelas e objetos da cultura material ajudam a comparar sociedades contemporâneas entre si.
1 material do acervo da Pluma para este recorte.
Descreva a habilidade da BNCC que está trabalhando e a Pluma escreve a atividade de história pronta para imprimir, no nível de 6º ano. Você revisa, ajusta e imprime.
Tempo histórico e periodização, fontes históricas, origem da humanidade, povos originários da América, sociedades antigas da África e do Oriente Médio (Egito, Kush, Mesopotâmia), Grécia e Roma antigas.
Com uma linha do tempo física, com o ano zero no centro, e atividades de posicionar acontecimentos. Calcular quantos anos separam dois fatos de lados diferentes da linha fixa a lógica.
Apresentando Egito, Kush e outras sociedades africanas com suas formas de governo, escrita, comércio e cultura material, em pé de igualdade com Grécia e Roma, como prevê a BNCC.
Há atividades sobre povos, colonização e república no Brasil para os anos finais. Para Antiguidade, use o Gerador de atividades, que cria fichas a partir das habilidades do 6º ano.
Veja também: Todas as atividades · Guia da BNCC · Gerador de plano de aula