Atividades de História 4º ano: migrações e formação do Brasil
O 4º ano de História trata da ação humana no tempo e no espaço. O aluno estuda nomadismo e as primeiras comunidades, as rotas de comércio e circulação, e principalmente as migrações: por que as pessoas se deslocam e como indígenas, africanos, europeus e asiáticos formaram a sociedade brasileira.
Migração é um tema que costuma estar dentro da própria sala. Muitos alunos têm pais ou avós que vieram de outra cidade ou estado. Um mapa da turma com a origem das famílias, marcado com alfinetes ou adesivos, transforma o conteúdo em história pessoal e mostra o Brasil como país formado por deslocamentos.
É importante apresentar os povos indígenas e africanos como protagonistas, e não só como vítimas ou mão de obra. Contribuições na língua, na comida, na música e nos saberes mostram que a formação do Brasil foi feita por muitos povos com culturas próprias.
O que a BNCC pede em História no 4º ano
- EF04HI01 — Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço.
- EF04HI04 — Identificar as relações entre os indivíduos e a natureza e discutir o nomadismo e a fixação das primeiras comunidades.
- EF04HI09 — Identificar as motivações dos processos migratórios em diferentes tempos e espaços.
- EF04HI10 — Analisar diferentes fluxos populacionais e suas contribuições para a formação da sociedade brasileira.
Tipos de atividade
- Mapa da origem das famílias da turma.
- Linha do tempo das primeiras comunidades.
- Palavras de origem indígena e africana no português.
- Entrevista sobre migração na família.
- Comidas brasileiras e suas origens.
Exemplo
Materiais prontos para o 4º ano
1 material do acervo da Pluma para este recorte.
Gerador de atividades: História do 4º ano em minutos
Descreva a habilidade da BNCC que está trabalhando e a Pluma escreve a atividade de história pronta para imprimir, no nível de 4º ano. Você revisa, ajusta e imprime.
Perguntas frequentes
O que estudar em História no 4º ano?
A ação humana no tempo, nomadismo e sedentarização, rotas de comércio e circulação de pessoas, processos migratórios e a contribuição de diferentes povos (indígenas, africanos, europeus, asiáticos) na formação do Brasil.
Como trabalhar migração com alunos do 4º ano?
Partindo da história das famílias da turma, com mapas e entrevistas, e ampliando para as grandes migrações que formaram o Brasil. O tema fica concreto e respeita as origens de cada aluno.
Como abordar povos indígenas e africanos no 4º ano?
Como sujeitos históricos com culturas, línguas e saberes próprios, mostrando suas contribuições na língua, na alimentação, na música e na religiosidade, conforme pede a Lei 11.645/2008.
A Pluma tem material de História do 4º ano?
O acervo ainda é pequeno para o 4º ano (sequências didáticas de datas com habilidades de História). O Gerador de atividades cria fichas sobre migração e formação do Brasil a partir da BNCC.
Veja também: Todas as atividades · Guia da BNCC · Gerador de plano de aula