Ciências no 2º ano é observar e registrar. A criança descobre de que materiais são feitos os objetos, descreve plantas e animais do entorno, identifica as partes da planta e investiga o que a planta precisa para viver: água e luz. Experimentos simples, com registro em desenho, valem mais que textos longos.
O feijão no algodão continua imbatível, mas rende mais quando vira investigação: um copo no sol, outro no armário, um sem água. A turma prevê o que vai acontecer, observa por duas semanas e desenha o resultado. Assim a habilidade de investigar a importância da água e da luz sai do livro e vai para a janela da sala.
Materiais também se exploram com as mãos: separar objetos de metal, madeira, plástico e vidro, testar o que afunda e o que boia, o que quebra e o que dobra. Essa classificação prepara para as discussões de descarte e reciclagem nos anos seguintes.
4 de 4 materiais do acervo da Pluma para este recorte.
Descreva a habilidade da BNCC que está trabalhando e a Pluma escreve a atividade de ciências pronta para imprimir, no nível de 2º ano. Você revisa, ajusta e imprime.
Materiais dos objetos do cotidiano, características de plantas e animais, partes da planta e suas funções, a importância da água e da luz para as plantas e a posição do Sol ao longo do dia, sempre com observação e registro.
Germinação de sementes em condições diferentes, classificação de materiais (afunda/boia, quebra/dobra), sombra ao longo do dia e observação de pequenos animais no pátio. Sempre com previsão antes e registro depois.
Com fichas de desenho em quadros (antes, durante, depois), poucas palavras e uma pergunta de conclusão. A escrita acompanha a alfabetização da turma.
Tem materiais de seres vivos, plantas e animais, corpo humano e água e meio ambiente que atendem do 2º ao 5º ano. Para experimentos específicos, o Gerador de atividades cria a ficha de registro.
Veja também: Todas as atividades · Guia da BNCC · Gerador de plano de aula