Atividades · Arte

Atividades de Arte 9º ano: arte, sociedade e tecnologia

No 9º ano, Arte discute a relação entre produção artística e sociedade. O aluno analisa estilos e movimentos, relaciona obras a contextos políticos, históricos e econômicos, usa tecnologias digitais para criar e compartilhar e desenvolve projetos autorais, individuais ou coletivos.

Gerar atividades prontas

Arte de rua é um tema que aproxima o 9º ano. Grafite, pichação, lambe-lambe e muralismo levantam perguntas sobre espaço público, legalidade e mensagem. Analisar murais da própria cidade e de artistas como os Gêmeos ou Eduardo Kobra leva a turma a relacionar arte e contexto social, como pede a BNCC.

Projetos autorais combinam bem com o fim do Ensino Fundamental: uma exposição, um curta de celular, um podcast sobre música da comunidade. O aluno planeja, executa, registra e apresenta, e a avaliação considera todas essas etapas.

Para quem vai ao Ensino Médio no ano seguinte, vale apresentar os grandes movimentos (Renascimento, Impressionismo, Modernismo, arte contemporânea) por comparação de obras, e não por lista de datas. Colocar lado a lado uma paisagem acadêmica e uma de Monet, e depois uma tela de Tarsila, ajuda o aluno a ver o que cada movimento rompeu.

O que a BNCC pede em Arte no 9º ano

EF69AR02 — Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço.
EF69AR31 — Relacionar as práticas artísticas às dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.
EF69AR34 — Analisar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, de culturas diversas.
EF69AR35 — Identificar e manipular tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas artísticas.

Tipos de atividade

Análise de mural ou grafite da cidade.
Linha do tempo de movimentos artísticos.
Curta-metragem ou fotonovela com celular.
Projeto autoral com diário de processo.
Debate: arte e censura ao longo da história.

Exemplo

A turma fotografa três intervenções de arte urbana do bairro. Em grupos, analisam: quem fez? Que mensagem passa? É permitido? Depois, criam um lambe-lambe em papel com uma mensagem sobre a escola e expõem no mural interno.

Materiais prontos para o 9º ano

Ainda não há materiais prontos no acervo para este recorte. Enquanto isso, o Gerador de atividades cria a atividade a partir da habilidade da BNCC.

Ferramenta de IA

Gerador de atividades: Arte do 9º ano em minutos

Descreva a habilidade da BNCC que está trabalhando e a Pluma escreve a atividade de arte pronta para imprimir, no nível de 9º ano. Você revisa, ajusta e imprime.

1. Você descreveA habilidade e o que observa na turma.

2. A IA geraA atividade pronta, citando a BNCC.

3. Você imprimeRevisa, ajusta e baixa o PDF.

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Perguntas frequentes

O que estudar em Arte no 9º ano?

Estilos e movimentos artísticos, arte e contexto social e político, arte contemporânea e urbana, patrimônio, tecnologias digitais na criação e projetos autorais nas linguagens visuais, música, dança e teatro.

Como trabalhar arte urbana no 9º ano?

Analisando murais e grafites da cidade, discutindo espaço público e mensagem e propondo uma produção em escala da escola, como lambe-lambe ou mural coletivo autorizado.

Como usar tecnologia nas aulas de Arte?

Com celular para fotografia, vídeo e edição, aplicativos de desenho e música e plataformas para compartilhar produções, como prevê a habilidade EF69AR35.

A Pluma tem material de Arte do 9º ano?

Ainda não há material de Arte do 9º ano no acervo. Use o Gerador de atividades para criar propostas a partir das habilidades da BNCC.

Veja também: Todas as atividades · Guia da BNCC · Gerador de plano de aula