Atividades · Arte

Atividades de Arte 5º ano: artistas brasileiros e linguagens

No 5º ano, Arte junta apreciação e produção nas quatro linguagens: artes visuais, dança, música e teatro. O aluno conhece obras de artistas brasileiros e de outros países, reconhece elementos visuais (ponto, linha, forma, cor), experimenta técnicas variadas e valoriza o patrimônio cultural, inclusive o de matrizes indígenas e africanas.

Apreciar uma obra é mais que olhar. Uma sequência simples funciona bem: descrever o que se vê, interpretar o que o artista quis mostrar, relacionar com a própria vida e só então criar uma produção inspirada. Tarsila do Amaral, Portinari, Beatriz Milhazes e artistas da cultura popular, como mestres do cordel e da cerâmica, dão repertório brasileiro.

O patrimônio imaterial entra pelas festas, danças e músicas regionais. Pesquisar o maracatu, o bumba meu boi ou o samba de roda, ouvir, dançar e conhecer as origens liga Arte a História e respeita a diversidade cultural do país.

O que a BNCC pede em Arte no 5º ano

  • EF15AR01 — Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas.
  • EF15AR02 — Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento).
  • EF15AR04 — Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho, pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, fotografia).
  • EF15AR08 — Experimentar e apreciar formas distintas de manifestações da dança presentes em diferentes contextos.
  • EF15AR25 — Identificar e valorizar o patrimônio cultural, material e imaterial, especialmente o brasileiro, incluindo matrizes indígenas, africanas e europeias.

Tipos de atividade

  • Releitura de obra de artista brasileiro.
  • Ficha de apreciação: descrever, interpretar, relacionar.
  • Xilogravura simples com bandeja de isopor.
  • Pesquisa de dança popular regional.
  • História em quadrinhos com elementos visuais.

Exemplo

Mostre “Operários”, de Tarsila do Amaral. A turma descreve os rostos, discute quem são aquelas pessoas e por que a pintora as colocou juntas. Depois cada aluno faz uma releitura com os rostos da própria família ou da turma.

Materiais prontos para o 5º ano

2 de 2 materiais do acervo da Pluma para este recorte.

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1. Você descreveA habilidade e o que observa na turma.
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Perguntas frequentes

O que trabalhar em Arte no 5º ano?

Apreciação e produção em artes visuais, dança, música e teatro; elementos visuais; técnicas variadas; artistas brasileiros e estrangeiros; e patrimônio cultural material e imaterial de diferentes matrizes.

Que artistas brasileiros apresentar no 5º ano?

Tarsila do Amaral, Candido Portinari, Anita Malfatti, Beatriz Milhazes, Romero Britto, Mestre Vitalino, J. Borges e artistas indígenas e afro-brasileiros contemporâneos.

Como fazer uma releitura de obra com o 5º ano?

Depois de apreciar e conversar sobre a obra, o aluno escolhe um elemento (cor, tema, composição) e cria sua versão, mudando algo que tenha a ver com a própria vida.

A Pluma tem atividades de Arte do 5º ano?

Tem o material “Cores, formas e grandes artistas brasileiros” e sequências de datas com habilidades de arte. O acervo de Arte ainda é pequeno; o Gerador de atividades complementa.